一年级有的有的造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。

2、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。

3、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。

4、上课时，有的同学用心听讲，有的同学思想溜号，学习效果怎能一样？

5、人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。

6、世界局势动荡不安，有的国家危机四伏，有的国家战乱不止。

7、晚上的时候我们有的看电视，有的吃饭，有的玩电脑。

8、一年来，同学们做了许多好事，比如有的同学积极参加植树造林，有的同学为孤寡老人打扫卫生……

9、看到考试成绩单的时候，有的喜形于色，有的心神不定，有的唉声叹气。

10、几十年过去了，有的事已搜索枯肠，有的事却历历在目。

11、我们家的人有的喜欢开车去兜风，有的喜欢去海滨公园玩，有的喜欢去爬山。

12、他们有的看人家的样，有的自出心裁。

13、公司人多总是众口难调，有的要沏茶，有的要喝冰水。

14、同样是当官，有的人誉满口碑，有的人则怨声载道。

15、我的玩具有的是黄的，有的是蓝的，还有的是灰的。

16、赵本山和宋丹丹的精彩表演令台下的观众捧腹大笑，有的笑出了眼泪，有的笑弯了腰。

17、他们有的看人家的样子，有的自出心裁，给一切东西找个新的适当的位置。

18、张校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。

19、我们家里有的人喜欢看电视，有的喜欢抽烟，还有的喜欢跳舞。

20、我们家的玩具有的是鹦鹉、有的是球，有的是锤子。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。