我的六年级作文汇总十篇

我的六年级作文汇总十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的六年级作文 篇1

这个人，眼睛眯成一条缝，一笑起来嘴巴就像横着的香蕉，眉清目秀，潇洒干练。他就是世界闻名的乒乓球王——马龙，也是我最喜欢的明星，每次他的比赛我都要挤出时间观看。

记得有一次，我和爸爸早早地坐在电视机前等待开赛，马龙一出现，我和爸爸就激动万分。这次比赛是马龙和美国队对决。刚开始，出师不利，有几个球马龙都没有接住，我急得“哇哇”大叫，心想：大概是美国人猜到马龙不善于接高球吧，于是频频发高球。看，他们又发了一个高球，我暗暗为马龙捏了一把汗，以为他接不住，谁知我们小看了马龙，他稳稳地接住了球，迅速来了一个扣球，赢得了一分，这一分，干练！潇洒！漂亮！我和爸爸高兴地尖叫起来！

该马龙发球了，只见他沉着稳健，身体微蹲，左手拿球，右手紧握球拍，双目炯炯有神，右臂轻轻一挥，一个快球如箭般脱离而出，打得对手措手不及，哇！这个快球打在了中间，居然斜着道擦边而过，太厉害了！球场上响起了一阵喝彩声，观众们都站起来了，挥臂欢呼，我和爸爸激动地拥在一起。只见马龙汗流浃背，满脸通红，不时大口大口喘着气，眼睛却一刻也不离球。真辛苦！

第三局开始了，又轮到美国队发球，这次马龙没有发挥好，败了一局。2：1，唉！我的心都快提到嗓门上了。最后一局了，胜负在此举，这一局注定是煎熬的一局，经过长时间的角逐，双方不分胜负，人们期待着，加油着，正当对手不在意的时候，马龙突如其来，给了一个漂亮的扣球，哈！马龙完胜，获得了奥运会冠军，他面带微笑，潇洒地绕球桌旁跑了一圈，美国队则暴跳如雷，用手捶打着自己的头，

却为时已晚。

知道我为什么喜欢马龙吗？告诉你吧，就是他这种坚持不懈的精神感染了我。如果没有马龙的坚持，就不会有最后的胜利。每当我做一件事，想要放弃时，我就会想到马龙，马龙是我心中的英雄，是我心中的偶像，是我心中的奥运明星。他的这种坚持不懈的精神品质常常激励着我，鼓舞着我…… 我的六年级作文 篇2

我提着垃圾袋站在路边，困惑地左右张望。家属院左侧的垃圾桶又堵满了，真气人！向左走，我很快就便能摆脱手里那袋讨厌的垃圾，但是这样肯定会使清洁工人付出更多的劳动；向右走呢，我还得再走一段路，才能到另一个垃圾箱边，也许还会被人笑话多此一举呢！显然向左走最合适，我不再多想，向左边垃圾桶走去。

在一片狼藉前，我停下了脚步，心里不禁后悔起来：果然和猜想的一样，地上已经洒满了垃圾，我又怎么能把满袋的垃圾再扔在这里呢？我下意识地甩了甩被重物勒得发疼的手，心里不禁冒出一个念头：别人都这么扔了，为什么我不能？多倒一点是脏，少倒一点不也是脏吗？我迟疑了，路边有行人走过，我仿佛看到他人嘲笑的目光：怎么不扔这儿呢？你还真以为能评上“环保小卫士”了？

终于，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如释重负般转身要走，突然听到有人说话，“哎呀，宝贝儿，扔这儿就行了，干嘛跑这么远？”“不嘛，你看这儿都堆满了，我扔那边的垃圾箱去！”回头一看，母女俩正为零食袋扔哪儿而争执呢。那个小女孩五六岁的样子，胖胖的小脸粉嘟嘟的，两个朝天小辫一翘一翘的，真可爱！年轻的妈妈不耐烦了，一把拿过女儿手中的垃圾袋，往地上一扔，抓起女儿就走。“不行！”小女孩甩开妈妈的手，“老师说过不能乱丢垃圾的。”她边说边捡起垃圾袋，头也不回地走到远处的垃圾桶旁，把它扔了进去，然后又蹦蹦跳跳地往回走，一脸的灿烂，头上的两个小辫宛如两只扇动着翅膀的蝴蝶。

看到这里，我不禁对这位小女孩充满了敬佩之情，提起那袋被我扔掉的垃圾，快步走向另一个垃圾桶……

我的六年级作文 篇3

“我”是什么样子的呢？别误会，我怎么可能不知道自己是什么样子呢。但是，你们知道自己在别人眼中是什么样子的吗？

有些人总以为自己很漂亮，可是别人却不是这么认为的哦。我以前有个好朋友，他很自卑，因为她家庭条件不怎么样，学习也不好。我家里也不怎么样，可与他比起来就有天壤之别。

在我的眼中，我觉得她很漂亮。她有一双杏仁般晶莹剔透的大眼睛，一对清秀的眉毛，一张樱桃小嘴，脸圆嘟嘟的，既可爱，又漂亮说话的声音很甜美。虽然她家里不怎么样，但只要她努力也可以有一番作为。我眼中的她就是这样的，而她却不知道，如果她知道了，也许就不会这么自卑了吧。

户口本上写着：×××，20xx年11月8日出生……也许我在别人的眼里是跟我自己不一样的吧，但大家一定要记住：做人要善良，仁厚，别人才会觉得你是个好孩子哟！ 我的六年级作文 篇4

晨光实验小学，正如你第一眼看到这校名时，脑子中所想的一样，就像是早晨出生的阳光，充满着活力，生机和希望。而我就在这美丽的学校中学习。

晨光是美丽的。校园里，总是花香四溢，绿树成荫。我们的学校有七幢楼，其中几幢是用春夏秋冬命名的，分别是是春晖楼、夏阳楼、秋实楼和冬旭楼。在冬旭楼的前方，有个大花坛。春天，各种各样的花儿全都开了，香味沁人心脾。学校的中央，有一个塑像，在塑像上，有一个球，这个球就像是一个金色的太阳，旁边的红线就是太阳发出的光芒。这寓意着我们在美好的时光中，好好学习，天天向上，将来有更大的抱负。在塑像的不远处，有一个小喷泉。喷泉池里注满了清澈透亮的水，中间堆起了一座奇形怪状的假山，闪亮的水注穿过假山的小孔，箭一般地向上冲去，在空中划了一道长长的银色光圈，瞬间又落回池中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。

我们的教室在夏阳楼的三楼。教室里总是书声琅琅，这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，英语的……简直可以称

得上是包罗万象。教室，启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，让我驶向胜利的港湾。坐在这明亮、宽敞的教室里上课，我感到十分轻松，愉快。

晨光是充满活力的。记得我们运动会中举着红旗，吹着口哨呐喊助威的场面；记得我们一起制作板报，我们的成果第一个贴在了白板上；记得我们唱着欢快的歌曲，一同去寻找春天的气息；记得我们在礼仪长廊前演说，走廊里留下了我们动听的童音；还记得我们在桂花树下采桂花，唱童谣……这里的老师和校长在我的心目中永远是那么神圣，他们用自己辛勤的.汗水培养着祖国的花朵，他们用双手保护，用心灵去爱护着祖国的幼苗。他们不仅仅老师，更是父母和前辈，他们把无私的爱奉献给了晨光所有学生，默默地奉献着自己，不求一点回报，只求学生为祖国建设做贡献，桃李满天下。在我们的学校中有很多出色的老师。全校共有十几位老师被评为了“无锡市、江阴市学科带头人”，二十几位老师被评为了“无锡市、江阴市教学能手和教学新秀”，几十位老师获得过各类荣誉。他们努力工作，无私奉献。就拿教过我们的老师来说吧。温柔和善的陈老师，娓娓动听地为我们上语文科，让我们步入文学的殿堂；和蔼可亲的黄老师循循善诱地教导我们，总能把深奥的数学题分析得十分简单；年轻的徐老师在英语课上，快乐中让同学们学会英语单词……有这么多老师的辛勤耕耘，我们的学校越来越焕发出青春的活力。

晨光，又是充满希望的，她培育出一批又一批多才多艺的学生。“无锡市当堂作文一等奖”，“江苏省线造型比赛一等奖”，“全国少儿棋类大赛一等奖”，“无锡市书写大赛一等奖”……同学们获得的奖项真是数不胜数，特别是校民乐团，曾代表学校参加过许多比赛，为学校争得了很高的荣誉。

这就是我眼中的晨光，一个美丽的学校，一个充满活力的学校，一个满载希望的学校……我爱我的学校——晨光。 我的六年级作文 篇5

在别人眼里，我的家乡只是一座小小的城市；可在我眼中，她是精致的、和谐的，也是最完美的。

虽然她没有高山大川，没有琼台楼阁，也没有迪士尼乐园，但她有着纯朴可亲的父老乡亲，有着充满活力的孩童伙伴，有着桃花源般的古朴纯净。

太仓，就是我的家乡，这个地处长三角地区的小小城市，却让我对她有着深深的感情！

因为我的爸爸出生在浏河，所以那里有很多亲戚，我也经常会去那里游玩。在这座被誉为江尾海头第一镇的宁静古街上，有着我家的老宅，瓦房是清的，灰白色的墙上已经有了阴影，那是年份留下的痕记！爸爸告诉我，这就叫苏式建筑的粉墙黛瓦。因为大阿公的勤劳，墙上爬满了丝瓜秧，丝瓜秧上盛开着灿烂的黄花，花蕊中点缀着点点蜜蜂……斜阳西下的时候，一位老人安详的坐在一把破旧的藤椅上闭目养神。古街、水桥、老宅、瓜藤，至此，江南水乡古镇的元素全部集中在了一起！

随着城市的发展，太仓的各方面都有了翻天覆地的变化，她已经不再是一座传统的江南古城，更是一座熠熠生辉的现代名城。科教新城、金仓湖、滨江新城、沙溪古镇等等一大批新兴城市片区如雨后春笋般不断拔地而起，太仓正用它特有元素吸引着八方宾客！

而对于我这样的吃货来说，家乡的美，不仅仅体现于风景和文化，还体现于舌尖。太仓的美食着实有许多，太仓肉松、长江三鲜、东海海鲜、双凤羊肉面、新毛芋艿、猪油米花糖等等，无一不是我的最爱。其中我最爱吃的，就是太仓肉松，特别是那种专供我们孩童食用的儿童肉松，入口即化、咸中带甜，每每早餐佐粥，辅以亲婆亲手拌制的东海海蜇头，更是让人胃口大开，食欲大增！亲婆告诉我，爸爸小时候，只有生病的时候，才有机会享用些许肉松补养身体。听后细想，自是别有滋味在心头……

这，就是我的家乡——太仓！ 我的六年级作文 篇6

我有一个坏毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃饭慢，做作业更慢，总之一个字，就是“慢”！而且慢得不同寻常。从此“江慢慢”这个雅号就跟定了我。

“江慢慢”这个外号用在我身上，还挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗脸就要花掉近半个小时，再加上吃早饭的时间，清晨的美好时光，也就这样被我“拖拉”掉了。

学习上动作慢可让我吃尽了苦头：记得有一次，考试之前，老师一个劲的叮嘱我：“要做快一点，这次可是不留时间的。”唉！，慢，已经成了习惯，结果随着时间轻轻悄悄、一分一秒地从笔尖溜去，到收卷子的时间了，可我的试卷还没做完，没办法只好被老师收去，因此总是被扣分。慢呀，你真害苦了我！

因为我的动作迟缓，做事拖拉，我常常被老师和爸爸妈妈批评。我也曾多次下决心改掉这个坏习惯，有一段时间，我给自己穿衣、吃饭、做作业都定了时间，可是没过几天就坚持不下去了。因没恒心，没毅力而半途而废了。

现在回想起来，我“慢”的原因主要有三个：一是头脑里没有时间观念；二是学习的自信心不强，三是想改，但是没恒心和没毅力。做这件事想那件事。针对病因，我决心对症下药，争取从每件小事做起，持之以恒，彻底改掉慢的毛病，让慢吞吞的“江慢慢”与我拜拜。 我的六年级作文 篇7

六年级离我们不远了，六年级的我将会是一个什么样的人呢？ 六年级的我将会是一个文明，懂礼貌的一个学生，我不会像现在的六年级同学一样往下扔纸。更不会把修正带里的纸像钓小鱼一样往下扔。我还会在学校见到老师就打招呼，见到同学需要帮助就及时帮助。

六年级的我将是个学习很好的学生，应为六年级是小学最关键的一年。这意味着我们初中。为了这个目标我会努力的，首先，我会在学校里认真听课，回来写字不拖拉，学完一课认真复习，不在贪玩，做一个奋发向上的好学生，做老师的好助手。六年级我也会将我的字练好，争取被贴在黑板报上

六年级的我将会在这几个方面努力，争取在班上的排名上升，学习更上一层楼，做一个文明，懂礼貌的一个好学生，做老师的好助手，同学的好榜样。为了这个梦想我一定会努力的。

我的六年级作文 篇8

桥下碧绿的小河里流淌着清澈水，里面绿绿的水草清晰可见，里面的鱼儿自由自在地游。

这时，从桥上迎面走来一个人。其中一个是庄子，他低头看了看河水，不禁感叹道；“这清澈的河水，是这水中鱼儿的家园。而这些鱼儿在水中快乐的成长。”

现在的我们就好似那水中的鱼儿，在清澈的水，茂盛的水草上快乐成长。

我们生活的条件比鱼好得多，出门有汽车，旅游有飞机，航海有轮船，还有许许多多美景让我们去慢慢欣赏。

我们生活的城市就像那条清澈的小河，我们的楼房就像那河里的水草，而我们就是那无忧无虑地小鱼。

我们生活在幸福的生活中，我们在生活中快乐的玩耍，我们是那快乐的小鱼，是那天真烂漫的小孩。

庄子认为鱼很快乐，从碧绿的水草，清澈的水流里看了出来。在美好的生活环境中生活的小鱼当然快乐，当然无忧无虑……

我们就像那小鱼，无忧无虑，快乐自在。 我的六年级作文 篇9

在我们的身边，有非常多的人值的我们去学习，但是我敬佩的这位人，那就是我们的赵老师，你们想知道为什么，我的学习目标是赵老师？那我们就就接着往下讲吧。

我们的赵老师，是有一头乌黑而漂亮的短发，那眼睛是火眼睛睛，虽然他是带着眼睛的，但是在语文课上，只要有一个人走神，赵老师都会看的见的，因为赵老师有一只眼睛是远视的，因为害怕开车会发生事故，所以赵老师就配了一副眼镜，这样我们的赵老师就变得看起来非常的有文化初中，就更能代表老师的象征了，而且我们的赵老师是一个非常仔细的一个人，干每一件事情都不会差那一丝一毫，都会把每一件事情做得漂漂亮亮的，赵老师还非常爱干净，只要教室里那里有一点小灰尘，赵老师就让我们赶紧扫了，这样赵老师上课上的才非常舒心，而且赵老师是非常有幽默感，赵老师曾经说：“最不想上

下午的课了，你们总是没有精神，”所以赵老师的特长，就发挥在这里了，只要我们一走神，赵老师就会把我们逗开心，这样我们就可以聚精会神的上课了。

赵老师在设计活动的时候，想得很周全，相比别的班级的创意更好，就在快到的诵读比赛，赵老师可是大下功夫，想让这个活动办的有声有色，赵老师就算帮着别的事情，也不会忘记重要的事情，虽然今天赵老师为一些事情而苦恼，但是不会把这种苦恼带到课堂上，我们的赵老师也是非常善良的，但是一发起火来，那也非常的凶猛，不过也是我们不好，不应该惹赵老师生气，真是对不起啊！但是您怎么发火，你永远是我们的老师，这就是我敬佩的一个人——赵老师。 我的六年级作文 篇10

在我们生活的世界上，主宰一切的什么？渴望财富的人会说：\"是金钱。\"追求地位的人会说：\"是权力。\"崇尚科学的人则会说：\"是知识。\"曾经有过这么一个故事：在一次战争未开始之前，亚历山大把自己的财产全部分给了手下，有人问他：\"你现在拥有什么？\"亚历山大说：\"我拥有希望。\"

我们每个人拥有的太多太多：一脸完整的容貌，一个健全的身体，一个幸福的家庭……只是我们不懂得去寻找，去发现。只要你是个有心人，你会惊喜地发现上帝的馈赠是多么的丰厚。

虽然我没有别人高超的本领，但是我拥有快乐！做人开心最重要！有句话说\"笑一笑十年少\"每天嘻嘻哈哈！和同学们说说闹闹，使我每天都生活在快乐里，即使有在多得烦心事都抛之脑后。说实在的，快乐并没有定义只要你做自己喜欢的事那就是快乐。不要在乎别人的看法，担心别人的指指点点。

商人说，快乐是为看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己桃李满天下的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成材；同学说，快乐是看到成绩表中可爱的太阳。

这是不同的人对快乐不同的诠译，然而在我看来，快乐是永无止境的追求。

快乐无需要寻找，快乐就在身边，在你向着目标迈出的每一步中，

在你向着目标努力追逐的分分秒秒里。